Дар

Таким эпиграфом-ключем открывается непростая книга. Книга, которую написала азовчанка Ирина Самощенко. Книга, которую трудно читать – столько в ней боли и смятения. Но она же, написанная ясным, простым языком, пришла в мир для того, чтобы боль исцелить и подарить надежду одним, а других заставить задуматься, стать мудрее и человечнее. Книга называется «Глухой ребенок». Такое название предложили в издательстве «Аст». Наверное, люди, искушенные в книгоиздательском бизнесе, были правы – бьющие по глазам слова адресованы тем, кто попал в трудную ситуацию. К тем, кто ищет и не может найти выход из тупика. Вот только изначально книга называлась «Исповедь»... 

… Жила счастливая семья. Мама, папа, дочка. Все было хорошо. Солнечно. И родился сын. Любимый, долгожданный. Непоседливый, голосистый малыш. Ничего не предвещало беды. Но… Не сразу, боясь увидеть и принять то, что подсказывало чуткое сердце, мама поняла, что с ребенком что-то не так. Врачи долго не могли поставить диагноз – ребенок, обладающий быстрой реакцией, подвижный, легко проходил простые тесты – он успевал замечать движения доктора и реагировал на них, а не на голос. И все же страшный диагноз подтвердился. Тотальная глухота. «Было ощущение, что нам завязали глаза и отпустили – выбирайтесь. Но куда? И мы пошли – на ощупь, спотыкаясь и набивая себе шишки», - пишет Ирина Самощенко.

Опыт – он всегда выстрадан. Мучаясь от беспомощности, теряясь в поисках решения, пробивая завесу глухоты, которая отделяла ее сына от мира, Ирина шаг за шагом преодолевала невероятные по сложности задачи. И вышла из этой борьбы победителем.   

Глухонемые… Эти люди молчат, потому что не знают, как пользоваться голосом. Они могут кричать, но себя они не услышат… Как научить глухого ребенка говорить? Как сделать, чтобы он не чувствовал себя ущербным, не таким, как все? Не ушел в себя, не замкнулся? Существуют интернаты для детей, лишенных слуха. Но дети, живущие там, общаясь только между собой, живут в обособленном мире, и адаптироваться к жизни вне интерната им невероятно трудно. Они уязвимы. Неудобны. Общество старается не замечать их. Они – как больная совесть…

Отдать сына в чужие руки, искалечить судьбу ребенка Ирина не могла. Она добилась того, что ее сын смог учиться в обычной школе. Чтобы это стало возможным, малышу пришлось выдержать немало испытаний. Те знания, которые обычные дети схватывают на лету, благодаря огромному количеству информации, которую они слышат каждую минуту, давались ему с огромным трудом. Терпеливые родители и сестренка помогали. Любое элементарное понятие, слово ему приходилось объяснять. Искать способы, как сделать, чтобы он смог осознать, усвоить, запоминать. В ход шли мимика, жесты, картинки… Но если малышу что-то не нравилось, он просто закрывал глаза… Прятался в тишине.

Изнурительные поездки по врачам, обследования, лечение… Были и минуты отчаяния, и минуты счастья, когда малышу удавалось освоить и произнести очередной звук, слово. Когда смог спеть-проговорить песенку, посвященную папе…  К семи годам малыш умел читать и писать. Научился читать по губам. И главное – научился говорить.  О том, как невозможное сделать возможным, книга Ирины Самощенко.

Попавшим в беду и соломинка – помощь. Не соломинку – руку друга дает Ирина родителям детей, лишенных слуха. В книге много советов, развивающих методик, но главное что дарит книга – это надежда. Как не хватало когда-то Ирине такой опоры!

Посвятив жизнь воспитанию сына, Ирина оставила любимую работу, но нашла другое призвание. Стала сурдопедагогом, психологом. Теперь, когда ее сын стал взрослым, она  врачует души беззащитных малышей. Сейчас она работает не только с детьми, страдающими нарушением слуха, но и с теми, чей диагноз – слабоумие, синдром Дауна, с теми, кто в обычных условиях был бы обречен на непонимание, существование в убогом унылом пространстве отверженных.

Мне довелось побывать на занятиях. Помимо работы в Ростовском центре слухового протезирования, Ирина Васильевна проводит уроки на дому. Люди приезжают к ней со всех концов Ростовской области. То, свидетелем чему я была, иначе как чудом не назовешь. Но это не чудо. Это результат кропотливого труда и колоссальной душевной работы. К каждому раненому ребенку нужно найти подход, ниточку, за которую можно потянуть, чтобы вырвать из плена и темноты дремлющее сознание. Каждому малышу отдает Ирина Васильевна все, что в ее силах. Любовь, сострадание и накопленный опыт.

Я видела, как милый, приветливый юноша Славик с диагнозом «синдром Дауна», который еще год назад практически не мог общаться с окружающими, играет на фортепиано. Как малыш Глеб, перенесший менингит, которому пророчили умственную отсталость и потерю слуха, живо строит логические цепочки из картинок и цифр, читает... Валечка из Чалтыря, которую много лет пичкали сильнодействующими лекарствами, чтобы снять приступы агрессии, ребенок, официальный диагноз которого - глубокая умственная отсталость… Она научилась смеяться, легко справляется с заданиями, учится общаться со сверстниками. Сознание этих маленьких человечков оставалось бы в застенке многие годы. Всю жизнь. Но их привели к Ирине Васильевне. Значит – есть надежда. Есть шанс на второе рождение.

Нет ничего случайного в жизни. Испытания, которые нам приходится преодолевать, – это уроки, которые нужно понять и принять. Много лет назад испуганная бессонная мама могла ли себе представить, что происходящее с ней выводит ее на иную, нехоженую дорогу, готовит ее душу принять знания, сокрытые от людей не столь восприимчивых. От людей слабых и толстокожих. То, что ей удалось понять и ощутить, Ирина Васильевна попыталась передать в новой книге, которую назвала «Причастие». Человеку неподготовленному читать эту книгу-дневник будет трудно. Тому, о чем говорится в книге, может поверить лишь тот, кто сам испытал аналогичные состояния, тот, чья душа открыта.

Книги Ирины Самощенко, выстраданные и честные, пронизанные любовью, - это не что иное как дар. Дар всем нам, суетливым и несчастным. Книги, которые необходимо читать, чтобы сбросить панцирь, сковывающий душу. Излечиться от глухоты и слепоты. Сделать шаг навстречу свету.